孩子拿起Pad就停不下来,家长应该怎么办?立定界限很重要

有读者留言说:4岁小朋友在用ipad上网课结束后总是还想玩,不给就开始闹脾气,有什么办法来引导孩子吗?

孩子拿起pad就不放手,看完总还想看,玩完也总还想着玩。其实,这是孩子的天性,应该说是人的天性,想一想,一个成年人玩自己很喜欢玩的一个游戏的时候,看自己很喜欢看的电视剧的时候,看中自己喜欢的包包的时候,是不是也很舍不得停下来。

因为这是给我们带来愉悦、快乐的事情,所以我们不希望这种快乐停止,就倾向于持续地去发生这个行为。孩子从pad中感受到了快乐,所以他通常不愿意停下来。这是很正常的一种心理需求,我们要去理解他,这就是所谓的心理上的“抱”。

但是正常不意味着我们要去“纵容”,还是要给孩子设定一些界限,让孩子体会到任何事情都是有边界的,这就是“持”。

首先,我觉得事先约定是非常可取的。

这一点,这位读者也做了,事先约定。可以让孩子知道,这个pad是不能一直玩的,玩到什么时候,你是要停下的。这样在后续执行这个约定的时候,孩子不会感觉父母是不讲道理,靠强权给自己压力。

那设定界限的时候要注意一个什么呢?就是清晰、明确,确保孩子的理解和父母的期望是一致的。有些父母事先约定是怎么约定的呢?“这个pad你只能看一会儿,一会儿我过来了,就要关掉”,那这种约定就不够清晰明确,一会儿是多久,爸爸妈妈过来就要关掉?有时候可能父母有事情孩子玩得久一点,有时候呢又很快过去,这个就没有“稳定感”。

还有诸如看一集动画片就结束,看的什么动画片,每种动画片一集的时间长短也不一致。所以可以跟孩子说,你可以看15分钟,15分钟呢大概就是3集小猪佩奇或者一集汪汪队那么长时间,同时妈妈会设一个闹铃,闹铃响起来呢,你就主动把pad关掉,如果你不关掉呢,那么妈妈过来帮你关掉。

这时候,不用说,4岁的孩子基本上就是会满口答应你,然后急切地要看pad了。

第二,立定你的界限

其实第二点就是题主的困扰了,明明都事先说好了,孩子怎么不遵守呢?那我想问一下,当你跟孩子第一次做约定,孩子没有遵守的时候,你是怎么做的呢?

4岁的孩子因为诱惑而想耍赖这也是正常的,因为他们的自制力还是非常有限的,我们无法期望他们一下子就能很好地遵守约定。那么父母怎么做呢?当孩子想要破坏约定,不肯停止的时候,温和而坚定地让他停止,把pad收过来关掉。无论怎么哭怎么闹,温和地告诉他,这是我们的约定,现在要遵守。

通常这样几次之后,孩子就知道,嗯……妈妈是不会纵容我耍赖皮的,我再闹也没用的。自然而然地会养成习惯。

第三,除此之外,要注意丰富孩子的业余生活

孩子沉迷、喜欢玩pad,一方面是因为pad的确很有吸引力,另一方面,其实很可能是除了pad之外,他找不到其他可以同样带来快乐的事物。

如果平时父母给予孩子高质量的陪伴,经常带孩子发现一些pad之外有趣好玩的事物,孩子是不大容易沉迷的,因为他知道不玩pad,还有其他好玩的。这就跟父母自己平时的业余生活丰富度也是有关系的。父母平时是否也是把抱着手机或者看电视当成唯一的娱乐活动呢?这方面,言传身教的无声影响也是很重要的,包括父母自己是否说话算话,能够很好地遵守界限。

总的来说,我们要看到、允许孩子的情绪和正常的心理需求,但同时也要有一个“度”,让孩子知道这个边界在哪里,这样其实更利于孩子的成长。因为这种边界会带来一种安全感和稳定感,而毫无限制地纵容则会让孩子失去稳定感。

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