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开学第一课,老师该说些什么?原创首发

经历了一个假期的休整,老师和学生又回到了校园。放假的心情往往是轻松愉悦的,甚至状态上是有些慵懒的,能否让学生在开学几天里,快速调整状态,投入到紧张的学习中,开学第一课讲什么很重要。

有的老师选择分秒必争,迫不及待地实施新学期的教学内容,而我则以为我们不必着急在第一节课就开始新知识的传授。区区45分钟不会影响我们的教学进度,抓住这每学期仅有一次的大好时机,跟学生进行有效的情感对接才是最明智的选择。

从学生心理上看,假期里能希望快些开学,对学校生活充满期盼的学生,往往是成绩优秀、自律性强,在学习上能得到幸福感、优越感的学生;有些学生是害怕开学、厌恶学校生活,他们在某种程度上是焦虑的;大多数学生对学习感觉则是平淡的,所以学校教育需要我们老师做的是:帮助学生树立起自信心,激发起学习欲望,让学生对学习不再畏惧、不再逃避。

开学第一节课,我建议大家做好以下几个方面的准备

1.精心做好自我介绍

对新接触的老师,学生总会充满憧憬,你给学生第一印象非常重要。你可以向学生介绍自己的性格特点、兴趣爱好、学业专长以及对学生的理解和期望。如果能将自己的才艺露上一手,哪怕是一手漂亮的粉笔字,一口字正腔圆的普通话,都会赢得学生对你的喜爱。常言道,“亲其师,信其道”, 融洽的师生关系是开展教育教学的有力保障。如果接手一个新的班级,学生对过往老师的教学方法已经先入为主,你必须就自己的教学风格,管理方法等与学生进行有效沟通,这样才方便学生尽快适应你的思路,跟上你的节奏,日后教学工作的开展才会顺利。

2.详细列出学习任务

俗话说,“凡事预则立,不预则废”,良好的开端是成功的一半。开学第一节课,详细说明本学期的学习时间,课程内容及覆盖面,这对于绝大多数学生做长期规划至关重要,它可以有效避免以后学习的盲目性和随意性,增强实效性。

3,明确提出学习要求

一直任教该班的“老”教师,如果没有特殊的要求,无需赘述;如果对上学期的教学不够满意,可以认真总结存在的问题,提出矫正方案,你严谨的治学态度会让学生对您更加敬重。新接班的老师一定要明确自己的教学要求,定下主旋律。在物质准备上,尽可能说清楚本学科需要的学习用品、学习资料,哪些是统一的,哪些是可以个性化的,为教学提供便利。在精神层面更要明确提出自己对学生的课堂表现、学习态度、作业情况等相关要求及评价标准,便于日后管理,当然要求强调得一清二楚,日后的执行也必须说到做到,如此才会赢得学生的信任。

4.全力激发学习欲望

如果是学生新接触的一个学科,老师在第一节课一定要抓住本学科的知识亮点,介绍课本中有哪些精彩内容,让学生感受到知识的趣味性,激发起学习欲望。同时要提供给学生一些必要而有效的学习方法,笛卡尔说“人类最有价值的知识是关于方法的知识”,方法在某种程度上是成功的桥梁和捷径,如果我们能为学生学好新学科引路导航,指点迷津,必然会收到事半功倍的效果。

5.充分利用学习时间

在讲完以上内容后一定不要让剩下的时间随意溜走,成为无效时间,哪怕只有5分钟也要充分利用好。你可以就下节课要讲授的内容提前设置几个小问题,完成多少视时间的长短而定。这样的做法不只为了解决一两个问题,而是要潜移默化地影响学生,养成珍惜时间的好习惯。

开学第一课就犹如一把锤,敲得恰当,敲到了点子上或许就敲开了学生的心门,让学生心动是开展好教学的关键,愿老师们都能握好这把锤。

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